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LOI n° 2004-800 du 6 août 2004 relative à la bioéthique. Art. L. 1412-6. « Des espaces de réflexion éthique sont créés au niveau régional ou interrégional ; ils constituent, en lien avec des centres hospitalo-universitaires, des lieux de formation, de documentation, de rencontre et d’échanges interdisciplinaires sur les questions d’éthique dans le domaine de la santé. Ils font également fonction d’observatoires régionaux ou interrégionaux des pratiques au regard de l’éthique. Ces espaces participent à l’organisation de débats publics afin de promouvoir l’information et la consultation des citoyens sur les questions de bioéthique. « Les règles de constitution, de composition et de fonctionnement des espaces de réflexion éthique sont définies par arrêté du ministre chargé de la santé après avis du Comité consultatif national d’éthique pour les sciences de la vie et de la santé. »

Il s'agit d'une nouvelle approche à la connaissance de soi et du monde née d'études interdisciplinaires combinant différentes disciplines, notamment la psychanalyse et l'anthropologie moderne, mais aussi la systémique,  l'écologie, l'économie, la gestalt. Elle s'inspire abondamment de l'étude de la psychologie et de la culture des peuples tribaux qui partagent un même système de fond, l'animisme, qui…

MAI - Montréal, arts interculturels

www.sti2d.net - Ressources pour l'enseignement de la technologie au collège Moulin Blanc de Saint Amand les Eaux -

Revue interdisciplinaire de recherche sur Bruxelles, Interdisciplinary journal on Brussels, Leergebiedoverschrijdend tijdschrift van onderzoek naar Brussel

www.sti2d.net - Ressources pour l'enseignement du Bac STI2D et des options ITEC AC SIN EE - Ressources pour l'enseignement de la productique et de la Microtechnique en BTS IPM/CIM et en STI LP - Ressources pour l'enseignement de la technologie au collège Moulin Blanc de Saint Amand les Eaux