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Best of Sciences économiques et sociales | L'accès aux meilleures ressources des SES en Première et Terminale
http://portalrankings.com/info/scienceseconomiquesetsocialesterminale.wordpress.com
Ce site a été créé pour faciliter les révisions des élèves qui suivent les cours de sciences économiques et sociales en Première et en Terminale ES. Il y a, en effet, de nombreuses ressources sur internet, beaucoup de site d'enseignants de grande qualité. Mais ces ressources sont trop éparpillées et exigent un temps trop important…
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Kartable : Cours, méthodes, exercices corrigés gratuit toutes matières
http://portalrankings.com/info/kartable.fr
La première plateforme d'apprentissage et de révisions scolaires complète et gratuite. Conforme aux programmes officiels de l'Education nationale, Kartable couvre toutes les classes et toutes les matières du collège au lycée.
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Home - CSA : Site portail du Collège Saint-André (Auvelais - Fosses)
http://portalrankings.com/info/collegesaintandre.be
Site portail du Collège Saint André(CSA) Auvelais (Auges et Voisin) et Fosses
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Inverseco - Les SES en vidéos - Accueil
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Classe inversée en SES (sciences économiques et sociales)
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congo-objectif2050.over-blog.com - ❤ ❤ ❤ Anthropologie sciences technologies ethnologie philosophie culture civilisations sociétés nouvelles et enjeux éducatifs sur un réseau global ❤ ❤ ❤ Oui, l'inégalité entre couches sociales, traditions, cultures, sociétés et civilisations n'est pas fondée sur la nature - elle réside dans l'éducation ou l'information qu'on donne à l'individu ou plutôt dans celle qu'on lui refuse ❤ ❤ ❤ Ceci est un cas de prise de conscience universelle au niveau philosophique, politique, économique, social, culturel, écologique et sociétal ❤ ❤ ❤ Élevons ensemble la raison ( savoir juger par soi-même et pouvoir gérer soi-même son cerveau) ❤ ❤ ❤ Éveillons aussi en nous l'esprit humain (l'esprit critique), car celui ou celle qui n'accepte pas la critique n'avancera jamais ❤ ❤❤ Oui, la critique aiguise l'intelligence et l'éveil de conscience ❤❤❤ Je pense que la conscience de l'individu doit être au dessus de l'appartenance quelle qu’elle soit ❤❤❤ Quant à l'éducation, elle devrait transmettre de manière positive l’esprit même de la liberté, de la justice et des valeurs morales ❤ ❤ ❤ Depuis presque 10 millions d'années, le cerveau humain et son comportement ont évolué dans l'espace et le temps ; l'humain est passé d'abord d'un stade animal (le sauvage) au chaînon manquant (entre le sauvage et le barbare) et puis au stade inférieur d'humanité (le barbare). ❤ ❤ ❤ Il a enfin évolué vers le stade d'humanité (l'évolué, le raisonnable, le conscient de ses actes, de ses habitudes, de son comportement et de leurs valeurs morales, la barrière entre le bien ou le mal) ❤ ❤ ❤ Le stade d’humanité commence d'ailleurs par le respect de l’intégrité physique, de la dignité et de l’autonomie de la personne humaine –Et tout en cherchant à faire ressortir et à analyser le contenu social, moral et philosophique du caractère sacré de la vie humaine. ❤ ❤❤ On ne peut par ailleurs parler de stade supérieur d'humanité que pour un être qui s'est affranchi de la sauvagerie et de la barbarie, c'est à dire en cours et ou en devenir d'être civilisé ❤ ❤ ❤ L'idée du civilisé peut être interprétée sur différents aspects humanistes, amoureux, philosophiques, politiques, socio-économiques, cultuels, culturels, écologiques et sociétaux sur différentes échelles ❤ ❤ ❤ D'ailleurs en 1794, dans "Esquisse d'un tableau des progrès de l'esprit humain" de Condorcet, l'idée du civilisé désignait les progrès accomplis par l'individu dans une nation ou société donnée ❤ ❤ ❤ Il fut possible de passer de la barbarie, à l'état de droit, de citoyen, de civil ou de civilisé, quel que soit le droit positif en vigueur ou les autres facteurs locaux tels que la tribu, l'ethnie, la nationalité ou la religion ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ Pensé par Isidore AYA TONGA, intellectuel congolais, philosophe naturaliste et scientifique naturaliste environnementaliste ❤ ❤ ❤
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❤ ❤ ❤ Anthropologie sciences technologies ethnologie philosophie culture civilisations sociétés nouvelles et enjeux éducatifs sur un réseau global ❤ ❤ ❤ Oui, l'inégalité entre couches sociales, traditions, cultures, sociétés et civilisations n'est pas fondée sur la nature - elle réside dans l'éducation ou l'information qu'on donne à l'individu ou plutôt dans celle qu'on lui refuse ❤ ❤ ❤ Ceci est un cas de prise de conscience universelle au niveau philosophique, politique, économique, social, culturel, écologique et sociétal ❤ ❤ ❤ Élevons ensemble la raison ( savoir juger par soi-même et pouvoir gérer soi-même son cerveau) ❤ ❤ ❤ Éveillons aussi en nous l'esprit humain (l'esprit critique), car celui ou celle qui n'accepte pas la critique n'avancera jamais ❤ ❤❤ Oui, la critique aiguise l'intelligence et l'éveil de conscience ❤❤❤ Je pense que la conscience de l'individu doit être au dessus de l'appartenance quelle qu’elle soit ❤❤❤ Quant à l'éducation, elle devrait transmettre de manière positive l’esprit même de la liberté, de la justice et des valeurs morales ❤ ❤ ❤ Depuis presque 10 millions d'années, le cerveau humain et son comportement ont évolué dans l'espace et le temps ; l'humain est passé d'abord d'un stade animal (le sauvage) au chaînon manquant (entre le sauvage et le barbare) et puis au stade inférieur d'humanité (le barbare). ❤ ❤ ❤ Il a enfin évolué vers le stade d'humanité (l'évolué, le raisonnable, le conscient de ses actes, de ses habitudes, de son comportement et de leurs valeurs morales, la barrière entre le bien ou le mal) ❤ ❤ ❤ Le stade d’humanité commence d'ailleurs par le respect de l’intégrité physique, de la dignité et de l’autonomie de la personne humaine –Et tout en cherchant à faire ressortir et à analyser le contenu social, moral et philosophique du caractère sacré de la vie humaine. ❤ ❤❤ On ne peut par ailleurs parler de stade supérieur d'humanité que pour un être qui s'est affranchi de la sauvagerie et de la barbarie, c'est à dire en cours et ou en devenir d'être civilisé ❤ ❤ ❤ L'idée du civilisé peut être interprétée sur différents aspects humanistes, amoureux, philosophiques, politiques, socio-économiques, cultuels, culturels, écologiques et sociétaux sur différentes échelles ❤ ❤ ❤ D'ailleurs en 1794, dans "Esquisse d'un tableau des progrès de l'esprit humain" de Condorcet, l'idée du civilisé désignait les progrès accomplis par l'individu dans une nation ou société donnée ❤ ❤ ❤ Il fut possible de passer de la barbarie, à l'état de droit, de citoyen, de civil ou de civilisé, quel que soit le droit positif en vigueur ou les autres facteurs locaux tels que la tribu, l'ethnie, la nationalité ou la religion ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ Pensé par Isidore AYA TONGA, intellectuel congolais, philosophe naturaliste et scientifique naturaliste environnementaliste ❤ ❤ ❤
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Melchior | Le site des sciences économiques et sociales
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Ressources pédagogiques en sciences économiques et sociales (SES) – Seconde, Première ES, Terminale ES : cours en ligne, études de cas, données statistiques, annales et exercices corrigés pour approfondir le programme de la filière ES.
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Flachéco
http://portalrankings.com/info/sesflacher.fr
Site d'un professeur de Sciences économiques et sociales pour partager des données avec ses élèves et ses collègues.
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SESWeb
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Site de Sciences Économiques et Sociales
    Gurunes-Sciences Economiques et Sociales au lycée - gurunes, sciences eco et sociales au lycée
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    Sciences économiques et sociales au lycée
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    L'Ensemble Scolaire Pradeau-La Sède � Tarbes vous accueille sur 4 sites : le jardin d'�veil, l'�cole maternelle et primaire du Pradeau, l'�cole maternelle et primaire Saint-Joseph d'Ossun, le coll�ge et le lyc�e Pradeau-La S�de, le lyc�e professionnel, p�le sup�rieur, centre de formation continue et d'apprentis de Saint-Pierre
    http://portalrankings.com/info/pradeaulasede.fr
    L'ensemble scolaire Pradeau-La Sède, établissement privé sous contrat d'association avec l'Etat, situé à Tarbes, Hautes-Pyrénées vous accueille, de l'école maternelle à l'enseignement supérieur sur 4 sites : l'école maternelle et primaire du Pradeau, L'école maternelle et primaire Saint-Joseph d'Ossun, le collège et lycée de la Sède et le Lycée Professionnel, Pôle supérieur et centre de formation et d'apprentissage Saint-Pierre
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    ����� ���� ������ ������ : FSJES AGADIR FORUM
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    منتدى كلية الحقوق أكادير | FORUM FSJES AGADIR
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    • Updated On (Date): 2017-Apr-03
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    SES-NOAILLES - Ressources de cours en SES pour les lycéens
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    Site conçu par les élèves du lycée Anna de Noailles (74) et actualisé par Sylvie Martin, professeure de Sciences économiques et sociales.
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    Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales Mohammedia
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    Accueil
    http://portalrankings.com/info/ses-savoye.com
    Le Site SES de P. Savoye. Documents en Sciences économiques et sociales destinés aux élèves des classes de P. Savoye
    • Updated On (Date): 2017-May-07
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    • Website Registered On (Date): 2016-Jun-06
    Blog de SES – Ressources pour les S.E.S | Technologies numériques pour enseigner
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    Blog de Thierry Larribe, professeur de Sciences Économiques et Sociales, enseignant à mission de conseil pédagogique sur la zone Asie-Pacifique.
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    2024-05-09 06:37:35 || 0.0146