Websites targeting keyword реакции

Сайт www.allergia.pro посвящен аллергии и ее лечению. Все о симптомах и лечении аллергии, а также все об аллергических реакциях у детей и взрослых. Живите с аллергией легко !

К возможным причинам сухого кашля без температуры относятся: аллергические реакции, воздействие внешних раздражителей, некоторые заболевания.

Сайт компании ДНК-Синтез. Модифицированные и немодифицированные олигонуклеотиды, зонды для ПЦР в реальном времени, модифицированные нуклеозидтрифосфаты, наборы для определения уровня экспресии генов про- и эукариотических организмов, тест-системы для обнаружения различных патогенов, наборы для типирования животных, генно-инженерные и молекулярно-биологические работы: сайт-специфический мутагенез, клонирование, выделение РНК, постановка реакции обратной транскрипции

Малцина знаят, че тялото ни просто не може да търпи някои храни. Често причината за наличие на хранителна непоносимост е недостатъчното количество или дори отсъствието на някой специфичен ензим в храносмилателната ни система. В резултат, определени биологично активно вещества, нормално съдържащи се в храната, като например хистамин, не могат да бъдат разградени и при попадането си в системното кръвообръщение предизвикват съответните реакции в организма.

Занимательная химия для всех. Металлы и неметаллы. Занимательные опыты дома

Какво съдържат ваксините? Какви са възможните нежелани реакции след ваксинация? Можем ли да откажем ваксини и какво следва от отказа?

Гормоны - это вещества, которое побуждает процессы и реакции в организме а гормональный фон определяет жизнь человека, настроения, рост и даже вес

Спортивное ориентирование.Литература.Обучение. Игры на развитие памяти внимания реакции мозга. Прогноз погоды от Норвежского института метеорологии

Если у собак подобные аллергические реакции передаются по наследству, это называют атопическим дерматитом. Исследования российских и зарубежных ученых показало, что проявление атопического дерматита у конкретной собаки вызвано генетической предрасположенностью.

Сайт „Unconventional Religiosity“ посвящен: а) научному изучению феномена нетрадиционной религиозности, сект, культов, культовой среды общества всех стран, времен и народов; б) представлению уже имеющихся разработок в этой области, в том числе с результатов исследований самих организаторов сайта; в) непрерывному мониторингу реакции общества и СМИ на феномен сектантства; г) оказанию информационной помощи специалистам в анализе этого феномена. Создатели сайта не стремятся навязать читателю свое видение сектан

Игры для развития памяти, развитие реакции и внимания бесплатно онлайн. Мозгейм тренируй мозг. Brain games.Тренируй мозги online games develop memory 's reaction speed of thinking exercises for brain training brain intelligence schoolchildren adult children

Сайт Медицинской Компании Гепатолог, диагностика и лечение печени, и желчного пузыря, лечение заболеваний различных органов и систем

Изисквания към преподавателите През месец май родители и учители се заканиха за протести по повод на зачестилите прояви на физическо и психическо насилие в училища и детски градини. Родителите организират национални протести с изисквания за промени и мерки с цел ограничаване на проблемите и агресията, а учителите пък заплашиха със стачки, ако исканите промени станат факт. Първото изискване е за редовно минаване на психотестове за персоналът в градините и училищата, както и проверка на професионални и нравствени качества. Учителите се обиждат на това предложение, въпреки че би било полезно предвид натоварването и напрежението, на което са подложени през учебната година. Всяка отговорна професия задължава и изисква такива годишни проверки на физическото, емоционално и психично здраве на работника. Не е нито унизително, нито болезнено, а напротив – дори отговорно да се направи. Друг е въпросът как по-точно ще се разбере кои преподаватели са предразположени или вече са под сериозен стрес, кои са застрашени от т.н. "burn out" ("професионалнo изгаряне") и кои биха прикрили умората и стреса, за да запазят работата си. Бях изненадана да разбера, че се организират обучения за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование с поименен сертификат на тема "Синдром на професионалното прегаряне – Burnout". Програмата на обучението включва информиране за синдрома на професионалното изтощаване, разпознаване на признаци, лечение и възстановяване. А дали има практика училищните психолози да работят и с персонала, а не само с децата? И не само, когато има извънреден случай в училището? Второто изискване е във всяка стая, помещение, коридор и двор на градините и училищата да има камери с достатъчно висока резолюция и звук, за да могат родителите чрез онлайн достъп с парола, да имат възможност да наблюдават заниманията. Камерите в училищата започнаха да се въвеждат преди около 15 години и се учудвам, че все още има такива без никакви камери за наблюдение на територията на училище/ детска градина. Камерите са вече навсякъде и не бива да се приемат като заплаха. Обществени и работни места, спирки и метро станции, сгради и офиси отдавна са въвели използването на камери и сме ги приели в ежедневието си като нещо нормално (дори често не ги забелязваме). Работници навсякъде работят под постоянен (24/7) контрол на офиси, промишлени зони, сервизи и т.н. И едва ли някой ги е питал искат или не искат да бъдат снимани и наблюдавани. Да, учителската професия е мисия, признание, отговорност и любов. И учителите се ядосват, че се поставят под съмнение професионалните и личните им качества и ще се анализират човешките им реакции в различни ситуации. Друга идея е да има ограничение от 5 деца, за които да се грижи всяка медицинска сестра или педагог. В групите децата да са не повече от 20 и не повече от 20-22 в един клас в училище. Това е чудесна идея, но за съжаление липсват толкова преподаватели и детски учители, а бройката на деца в една градинска група може да надхвърля 35 деца. Родителите настояват още да се забрани гледането на телевизия в градините, а при прием родителите да имат право да придружават детето за няколко часа, докато то се адаптира в новата среда. За никой не е тайна, че децата масово гледат телевизия в детските градини и училищата. Друг е въпроса, че дори родителите доброволно закупуват телевизори, а после гордо се възмущават. Докато преди 20-30 години ни водеха за час в "киносалон" (стая с телевизор), сега във всяка стая в детска градина или училище има телевизор, който често работи по цял ден. Адаптивната програма за детските градини вече е въведена на някои места с цел по-успешно и бързо свикване в новата среда и режим за детето. Това разбира се си има своите плюсове и минуси. Относно проверките в училища и детски градини - знае се за тях дни или месеци преди да се състоят. Започват трескави подготовки за проверка, репетират, ремонтират и всичко минава гладко и безпроблемно. Каква е ползата от така нагласени и подготвени проверки? Може би именно това недоверие в институциите накара родителите да използват тайно подслушвателни устройства в дрехи и играчки на децата с цел да разберат дали има проблем, грубо отношение, насилие, агресия и т.н. Децата дори и да могат да говорят не смеят да споделят за проблеми, защото се страхуват или срамуват. Все по-често се появяват записи от записващи устройства, доказващи опасенията на родителите. За камерите в класните стаи Та по повод на камерите, които трескаво се поставят през летния сезон в някои училища и детски градини... Дали в училищата и в класните стаи да има камери за наблюдение е тема, която се разисква от доста време. Дали въвеждането на камерите в класната стая ще помогне да се подобри образователната система? Дали родителите ще могат в реално време да наблюдават учебния процес и да осъществяват виртуални посещения в класа на детето си? Дали това ще ги направи по-спокойни и по-информирани? А как биха се чувствали децата и преподавателите? Община Бургас се похвали, че повечето учебни заведения вече са снабдени с професионално денонощно видеонаблюдение в учебните стаи, коридорите, входовете и дворовете. Кметът на града Димитър Николов сподели, че камерите са изключително ефективни, но родителите имат странни искания като например да разберат дали детето се е хранило през деня, дали е пушило цигари в двора на училището и т.н. Важно е да се разбере правилно целта на поставянето на камери в училищата и класните стаи и да не се злоупотребява с добрата умисъл за осигуряване на по-добро, по-качествено и по-сигурно образование. Разрешаването на конфликтни ситуации и спорове чрез видеозаписи също е приоритет с важно значение – да се разкрие кражба, насилие, инциденти, тормоз, агресия. Родителите масово не познават децата си, поставени в училищна/ социална среда, различна от домашната обстановка - не знаят как се държат, как реагират и са склонни да ги защитават. Идеята за камерите възмущава по-голяма част от учителите и се заканват да стачкуват. Доверието и разговорите са чудесен метод за комуникация и разрешаване на проблеми, но дали е достатъчно и дали камерите не могат да бъдат допълнителен инструмент за превенция и проверка. Много от учителите приемат камерите като обида за труда си, но в много фирми и учреждения камерите отдавна не са някаква новост и следят денонощно персонала си. Госпожа Такева заплаши, че "ако си нямаме доверие с родителите, ще напуснем масово работа и нека те да дойдат да ги обучават". Г-жо Такева вие има ли какво да криете? Информираност и участие на родителите За съжаление от моя опит на родител мога да кажа, че информираността на родителите за учебния процес, за справянето/несправянето на детето, за прекарването му в детската градина или училище, за отношенията и въобще за училищния живот на детето, е минимална (за общински детски градини и училища). По-скоро преобладават стандартни поздрави между родители и преподаватели. Съгласна съм, че децата са много на брой – между 24 – 30 деца в училищен клас и над 30 в детските градини. Внимание се обръща вече при наличие на проблем, но дори и тогава не е сигурно, че адекватно ще се реагира или ще се информира за проблема. По какъв начин може всеки родител да получава адекватна информация за деня на детето в училищна среда? Факт е , че масово липсва комуникация между родители и учители, а връзката родител-учител-дете въобще не съществува. Родителите не участват в училишния живот на децата си и изобщо липсват като фигура в училището. Дистанцията между дете и родител се създава именно в училище. Родителят не е съпричастен към процеса и в безизходица намира единственото решение – а именно да подслушва работния процес в училище чрез скрити камери и микрофони в дрехите и учебните пособия на детето си. Мъчително е да нямаш вяра и доверие на възпитателите, където си поверил и преминава целия ден на детето. Сякаш учителите и възпитателите нямат опита и наблюдението за отчетност и обратна връзка, както и възприемане на всяко едно дете като отделен индивид. Поради липсата на всяка информираност за училищния живот на децата, бих подкрепила инициатива за камери в класната стая като изключително крайна мярка с определени правила за използване и достъпност. Г-жа Такева обвинява в липса на родителско внимание, но според мен родителите просто приемат и се примиряват и са се превърнали в безгласни, от които се искат единствено средства за екскурзии, организации, за базата, за учебници и т.н. "Същите тези родители, в еуфорията на недоверие към образователните институции, са готови да извършат чудеса от предложения и обвинения към работещите в образователната система, но не са готови да признаят огромния си дефицит от родителски способности и умение да партнират на учителя", пише в позиция на синдиката. А защо не се дадат адекватни и ефективни начини за създаване на партньорство и да отпадне нуждата от въвеждане на камери за наблюдение в класните стаи? Как заинтересованите родители могат да бъдат включени в обучението на децата си? Идеята за открити уроци (1-2 пъти през учебната година), отворени дни и концерти/ спортни празници/ състезания/ празненства и т.н. е добра и допринася за връзката между родител – преподавател - дете, но дали е достатъчно? Сякаш липсва непринудената връзка и съпричастност на родителите в образованието на децата. Смятам, че всеки отговорен и заинтересован родител на драго сърце би се включил по всякакъв начин в обучителния процес на детето на територията на училищата, но вместо това оставам с впечатлението , че родителите са единствено придружители. Дори задължителните портиери или охранители в училищата често имат неадекватно отношение към родителите. Наскоро имах такъв пример в училище – не бях допусната до класната стая на детето, а отношението на портиера към мен беше недопустимо и обидно. Да, правилата са си правила, но се почувтсвах като престъпник пред портите на образованието. Не би трябвало класната стая да бъде частна и неприкосновена зона за родителите предвид, че пращаме децата си доброволно на задължително държавно образование. Защо не погледнем на камерите като на превенция на тормоза и насилието, агресията, неподходящо поведение, злоупотреби както от страна на учителите, така и от страна на учениците. Може би камерите в класните стаи ще подтикнат всички участници да покажат най-доброто от себе си, да спазват добро поведение и да се изгради безопасна и добра училищна среда. Учителите могат да покажат професионализма, подхода и отношението си към децата. Защо учителите се чувтсват застрашени от тази идея? Едва ли един учител, които не се притеснява от начина си на обучение и преподаване, ще има против да бъде сниман в работна среда (например - за урок, за час, за ден). Разбира се, че учителите заслужават своето свещено работно място и уеднение с учениците. Мислейки, че непрекъснато са наблюдавани, чисто психически това може да попречи на педагогическия подход в преподаването, особено ако позволят фокуса да бъде върху това, че са наблюдавани и да се опитват да контролират всяко свое движение, дума, мисъл и т.н. Това наблюдение не би имало за цел да критикува, оценява или осъжда преподавателския подход на учителите, а да осигури по-добра и по- сигурна среда за всички участници. Идеята не е да се нарушава поверителността на учителите и учениците, а да се създаде информираност и подобряване за училищната обстановка за заинтересованите. Видеоподходът може да се използва при проблеми с адаптацията, при проблемни ученици, също така би било полезно при деца със специално образователни потребности. Може би иманно камерата е антипод на липсата на активност и нормална връзка на родители – учител – деца. В следващата статия ще проследим как камерите в класните стаи се използват и прилагат в други държави, както и последвалите реакции. (край на Част 1) " Буквички"

Сохраню статью в закладках, мало ли что….

Лабораторная диагностика инфекционных болезней человека и животных, контроль качества терапии инфекций

Новости, опыты, статьи, видео, решение задач и подготовка к ЕГЭ по химии! - In-chemistry.ru Интересное из мира химии.

Онлайн решебник. Решение уравнений онлайн. Формулы по алгебре, тригонометрии, геометрии. Сдать ЕГЭ онлайн

Сайт для тех, кто страдает аллергией. Аллергические реакции у детей и взрослых. Симптомы и лечение аллергии. Советы и рекомендации врачей.

Реакции детей, реакции взрослых, реакции моделей, а так же реакции других людей различных групп и возрастов на популярные видосы, технологии, игры, челленджи и не только, на канале reacts.ru! О том что мы показываем нашим участникам, всегда для них сюрприз. Информация о контенте находится под большой тайной для участников. В результате этого получается запечатлить их первую настоящую реакцию. Все реакции мы записываем с одного дубля и против использования постановочных сцен. Новые выпуски каждую неделю!

Деринат используется для лечения и профилактики заболеваний у взрослых и детей, в т.ч. ослабленных и часто болеющих пациентов. Деринат способствует более ранней элиминации патогена и быстрому купированию воспалительной реакции. Препарат Деринат продается в виде капель и раствора, цена зависит от формы выпуска.

Новости Подмосковья: актуальные события, реакции, комментарии. Всё о жизни Московской области — происшествия, политика, бизнес, культура, спорт, ЖКХ и др. Интервью, репортажи, подкасты от Первого Подмосковного радио — "Радио 1". Прямой эфир из Дома Правительства Московской области.

Увлекательные опыты по физике и химии, интересные статьи из мира науки, интересные самоделки, полезные приложения, игры, книги и многое другое...

FlashGames.kz — это сборник интереснейших бесплатных онлайн-игр. На сайте есть удобный каталог бесплатных игр, составленный по ключевым словам, что облегчит вам поиск нужной онлайн-игры. На данный момент на сайте около 3000 бесплатных игр: это самые лучшие, специально отобранные бесплатные игры. А чтобы вам было интересно заглядывать к нам почаще, мы ежедневно добавляем на сайт новые бесплатные игры, в которые можно играть онлайн. Ведь кто из нас не любит поиграть в хорошие игры? — игре все возрасты покорны! И флеш-игры (или, как их еще называют — мини-игры) — это отличный вариант весело провести время. Флеш-игры позволяют эффективно снять напряжение. Концентрация внимания на прохождении мини-игры позволяет отвлечься от всего. Бесплатные флеш-игры онлайн популярны тем, что для того чтобы поиграть в такие игры достаточно лишь доступа в интернет — эти мини-игры не нужно устанавливать или скачивать. Все онлайн мини-игры на сайте доступны абсолютно бесплатно, и вы можете играть в эти игры, не скачивая их и не отправляя СМС. На нашем сайте есть бесплатные онлайн-игры самых разных жанров и направлений. Одни онлайн-игры способствуют развитию памяти и скорости реакции, другие игры развивают логическое мышление, третьи позволяют просто выпустить пар. На FlashGames.kz вы найдете множество бесплатных игр на любой вкус — от игр про автомобили и спортивных игр до прикольных кухонных войн и других онлайн-игр.

Тренировки для геймеров. Специальные упражнения для развития реакции, скорости и точности.

Welcome to the community of the scientists of the Institute for Nuclear Research of the Russian Academy of Sciences who are specialized in the field of atomic nucleus, elementary particle and cosmic ray physics and neutrino astrophysics, Вас приветствует сообщество учёных Института ядерных исследований Российской академии наук (ИЯИ РАН), ведущих фундаментальные исследования в области физики атомного ядра, элементарных частиц, физики космических лучей и нейтринной астрофизики

Пирамида–батарея, собранная из малых пирамид, в геометрии которых заложен принцип золотого сечения – фактора построения гармонии Природы. Такая пирамида используется для нейтрализации геопатогенных зон, повышения иммунитета и общего оздоровления организма человека, защиты от вредных излучений техники, снижения усталости и повышение реакции водителя.

Тутата.ru - Алгебра, Геометрия, Физика, Химия

Игры в Тетрис онлайн, десятки разновидностей тетриса для развития логики и реакции.

Теоретическая механика для всех форм обучения

Цинк – это металл побочной подгруппы второй группы. Цинк – это металл серебристого цвета, при обычной температуре очень хрупкий, а уже при температуре 100-150С°

Электронный учебник, информация о ЕГЭ,тесты по химии ,примеры решения задач, история химии, занимательные опыты , биографии химиков, номенклатура, кинетика реакций, портреты химиков, химия в быту,витамины, химические таблицы, классификация реакции, химическая связь,

Новости Подмосковья: актуальные события, реакции, комментарии. Всё о жизни Московской области — происшествия, политика, бизнес, культура, спорт, ЖКХ и др. Интервью, репортажи, подкасты от Первого Подмосковного радио — "Радио 1". Прямой эфир из Дома Правительства Московской области.

FIGHT BALL (ФАЙТ БОЛ) - эффективный боксёрский тренажёр. Боевой мяч на резинке для бокса - точность и скорость ударов, развитие реакции и координации!

Химические вещества, кислоты, щелочи, реагенты, оптовая продажа, доставка