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O Centro Educacional de Niterói – CEN, escola fundada em 1960 mantida pela Fundação Brasileira de Educação –FUBRAE – é um complexo educacional que desenvolve atividades nas áreas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio (formal e não formal). É uma instituição filantrópica (registro nº. 1853/66), sem fins lucrativos, considerada de utilidade pública pelos Governos do Estado do Rio de Janeiro (Lei nº. 5001, de 30.11.62) e do antigo Estado da Guanabara (Lei nº. 177, de 17.09.62), registrada no Cadastro Geral de Contribuintes sob o nº. 34.170.472/0003-76 e no Conselho Federal de Mão de Obra (Certidão nº. 176). O Centro Educacional de Niterói, em sua trajetória de 54 anos de existência, já atuou e vem atuando conjuntamente com várias Empresas mantendo os princípios de oferecer uma educação voltada para a autonomia e para a democracia. Em suas Unidades de Educação Regular, que abrangem da Educação Infantil ao Ensino Médio e operacionalizam o processo formal de educação, oferece campo de estágio para professores e universitários de nosso país.

ITEC Mais - Escola Técnica de Ensino

Bem-vindos à apresentação do projeto: “Cidades que me dizem respeito” Circuito de Conversas sobre o Universo PCD e PAH O Universo da Inclusão, Educação & Mercado de Trabalho O projeto foi idealizado a partir do Seminário de Credenciamento e Orientação de Formadores no Memorial da Inclusão, da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, do Governo do Estado de São Paulo, em agosto de 2017. Pedro Rosengarten, autista, e Guto Maia, seu pai e professor de alunos PCD’s, participaram do seminário que abordou a capacitação de deficientes na perspectiva da disseminação do conceito social da deficiência e seus desdobramentos. O projeto terá início no próximo mês de novembro, período de férias do Pedro que completa um ano de trabalho na Rede Drogasil, num programa de emprego apoiado que coloca um assistente operacional deficiente em cada loja. O significado dessa experiência será um dos temas abordados. Essas palestras-diálogos terão sempre especialistas convidados. “Cidades que me dizem respeito” é uma proposta sócio-cultural-artística sobre o Universo Inclusivo pretende envolver educadores, pesquisadores, artistas, familiares e todos que têm interesse na Educação Inclusiva para troca de experiências e capacitação de multiplicadores. O Universo da Inclusão, a educação e o mercado de trabalho serão os temas centrais das conversas para um debate sobre os principais dilemas das famílias de PCD’s e desafios das políticas públicas.. Essa primeira etapa visa aperfeiçoar o discurso, construir uma equipe de consultores e identificar apoiadores alinhados à causa da inclusão.

Segurança e Saúde no Trabalho, Normas Regulamentadoras, NR, Direito do Trabalho, Discursivas e Cursos para Auditor Fiscal do Trabalho.

À SETADES compete atuar com políticas públicas voltadas para assistência social, segurança alimentar e nutricional, trabalho, emprego e geração de renda.

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Escola Técnica Residência - Escola Técnica de ensino Multidirecional (em EaD)

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