Websites targeting keyword училище

Нахимовское военно-морское училище (Филиал г. Севастополь). Официальный сайт.

Основно училище "Св. св. Кирил и Методий"-с. Конуш, община Хасково, област Хасково

Рязанское Епархиальное Женское Духовное Училище. Официальный сайт

Мнения и класация на кварталите, болници, училища, детски градини, ясли, хипермаркети, магазини, аптеки, Люлин, Младост, Студентски град

Изисквания към преподавателите През месец май родители и учители се заканиха за протести по повод на зачестилите прояви на физическо и психическо насилие в училища и детски градини. Родителите организират национални протести с изисквания за промени и мерки с цел ограничаване на проблемите и агресията, а учителите пък заплашиха със стачки, ако исканите промени станат факт. Първото изискване е за редовно минаване на психотестове за персоналът в градините и училищата, както и проверка на професионални и нравствени качества. Учителите се обиждат на това предложение, въпреки че би било полезно предвид натоварването и напрежението, на което са подложени през учебната година. Всяка отговорна професия задължава и изисква такива годишни проверки на физическото, емоционално и психично здраве на работника. Не е нито унизително, нито болезнено, а напротив – дори отговорно да се направи. Друг е въпросът как по-точно ще се разбере кои преподаватели са предразположени или вече са под сериозен стрес, кои са застрашени от т.н. "burn out" ("професионалнo изгаряне") и кои биха прикрили умората и стреса, за да запазят работата си. Бях изненадана да разбера, че се организират обучения за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование с поименен сертификат на тема "Синдром на професионалното прегаряне – Burnout". Програмата на обучението включва информиране за синдрома на професионалното изтощаване, разпознаване на признаци, лечение и възстановяване. А дали има практика училищните психолози да работят и с персонала, а не само с децата? И не само, когато има извънреден случай в училището? Второто изискване е във всяка стая, помещение, коридор и двор на градините и училищата да има камери с достатъчно висока резолюция и звук, за да могат родителите чрез онлайн достъп с парола, да имат възможност да наблюдават заниманията. Камерите в училищата започнаха да се въвеждат преди около 15 години и се учудвам, че все още има такива без никакви камери за наблюдение на територията на училище/ детска градина. Камерите са вече навсякъде и не бива да се приемат като заплаха. Обществени и работни места, спирки и метро станции, сгради и офиси отдавна са въвели използването на камери и сме ги приели в ежедневието си като нещо нормално (дори често не ги забелязваме). Работници навсякъде работят под постоянен (24/7) контрол на офиси, промишлени зони, сервизи и т.н. И едва ли някой ги е питал искат или не искат да бъдат снимани и наблюдавани. Да, учителската професия е мисия, признание, отговорност и любов. И учителите се ядосват, че се поставят под съмнение професионалните и личните им качества и ще се анализират човешките им реакции в различни ситуации. Друга идея е да има ограничение от 5 деца, за които да се грижи всяка медицинска сестра или педагог. В групите децата да са не повече от 20 и не повече от 20-22 в един клас в училище. Това е чудесна идея, но за съжаление липсват толкова преподаватели и детски учители, а бройката на деца в една градинска група може да надхвърля 35 деца. Родителите настояват още да се забрани гледането на телевизия в градините, а при прием родителите да имат право да придружават детето за няколко часа, докато то се адаптира в новата среда. За никой не е тайна, че децата масово гледат телевизия в детските градини и училищата. Друг е въпроса, че дори родителите доброволно закупуват телевизори, а после гордо се възмущават. Докато преди 20-30 години ни водеха за час в "киносалон" (стая с телевизор), сега във всяка стая в детска градина или училище има телевизор, който често работи по цял ден. Адаптивната програма за детските градини вече е въведена на някои места с цел по-успешно и бързо свикване в новата среда и режим за детето. Това разбира се си има своите плюсове и минуси. Относно проверките в училища и детски градини - знае се за тях дни или месеци преди да се състоят. Започват трескави подготовки за проверка, репетират, ремонтират и всичко минава гладко и безпроблемно. Каква е ползата от така нагласени и подготвени проверки? Може би именно това недоверие в институциите накара родителите да използват тайно подслушвателни устройства в дрехи и играчки на децата с цел да разберат дали има проблем, грубо отношение, насилие, агресия и т.н. Децата дори и да могат да говорят не смеят да споделят за проблеми, защото се страхуват или срамуват. Все по-често се появяват записи от записващи устройства, доказващи опасенията на родителите. За камерите в класните стаи Та по повод на камерите, които трескаво се поставят през летния сезон в някои училища и детски градини... Дали в училищата и в класните стаи да има камери за наблюдение е тема, която се разисква от доста време. Дали въвеждането на камерите в класната стая ще помогне да се подобри образователната система? Дали родителите ще могат в реално време да наблюдават учебния процес и да осъществяват виртуални посещения в класа на детето си? Дали това ще ги направи по-спокойни и по-информирани? А как биха се чувствали децата и преподавателите? Община Бургас се похвали, че повечето учебни заведения вече са снабдени с професионално денонощно видеонаблюдение в учебните стаи, коридорите, входовете и дворовете. Кметът на града Димитър Николов сподели, че камерите са изключително ефективни, но родителите имат странни искания като например да разберат дали детето се е хранило през деня, дали е пушило цигари в двора на училището и т.н. Важно е да се разбере правилно целта на поставянето на камери в училищата и класните стаи и да не се злоупотребява с добрата умисъл за осигуряване на по-добро, по-качествено и по-сигурно образование. Разрешаването на конфликтни ситуации и спорове чрез видеозаписи също е приоритет с важно значение – да се разкрие кражба, насилие, инциденти, тормоз, агресия. Родителите масово не познават децата си, поставени в училищна/ социална среда, различна от домашната обстановка - не знаят как се държат, как реагират и са склонни да ги защитават. Идеята за камерите възмущава по-голяма част от учителите и се заканват да стачкуват. Доверието и разговорите са чудесен метод за комуникация и разрешаване на проблеми, но дали е достатъчно и дали камерите не могат да бъдат допълнителен инструмент за превенция и проверка. Много от учителите приемат камерите като обида за труда си, но в много фирми и учреждения камерите отдавна не са някаква новост и следят денонощно персонала си. Госпожа Такева заплаши, че "ако си нямаме доверие с родителите, ще напуснем масово работа и нека те да дойдат да ги обучават". Г-жо Такева вие има ли какво да криете? Информираност и участие на родителите За съжаление от моя опит на родител мога да кажа, че информираността на родителите за учебния процес, за справянето/несправянето на детето, за прекарването му в детската градина или училище, за отношенията и въобще за училищния живот на детето, е минимална (за общински детски градини и училища). По-скоро преобладават стандартни поздрави между родители и преподаватели. Съгласна съм, че децата са много на брой – между 24 – 30 деца в училищен клас и над 30 в детските градини. Внимание се обръща вече при наличие на проблем, но дори и тогава не е сигурно, че адекватно ще се реагира или ще се информира за проблема. По какъв начин може всеки родител да получава адекватна информация за деня на детето в училищна среда? Факт е , че масово липсва комуникация между родители и учители, а връзката родител-учител-дете въобще не съществува. Родителите не участват в училишния живот на децата си и изобщо липсват като фигура в училището. Дистанцията между дете и родител се създава именно в училище. Родителят не е съпричастен към процеса и в безизходица намира единственото решение – а именно да подслушва работния процес в училище чрез скрити камери и микрофони в дрехите и учебните пособия на детето си. Мъчително е да нямаш вяра и доверие на възпитателите, където си поверил и преминава целия ден на детето. Сякаш учителите и възпитателите нямат опита и наблюдението за отчетност и обратна връзка, както и възприемане на всяко едно дете като отделен индивид. Поради липсата на всяка информираност за училищния живот на децата, бих подкрепила инициатива за камери в класната стая като изключително крайна мярка с определени правила за използване и достъпност. Г-жа Такева обвинява в липса на родителско внимание, но според мен родителите просто приемат и се примиряват и са се превърнали в безгласни, от които се искат единствено средства за екскурзии, организации, за базата, за учебници и т.н. "Същите тези родители, в еуфорията на недоверие към образователните институции, са готови да извършат чудеса от предложения и обвинения към работещите в образователната система, но не са готови да признаят огромния си дефицит от родителски способности и умение да партнират на учителя", пише в позиция на синдиката. А защо не се дадат адекватни и ефективни начини за създаване на партньорство и да отпадне нуждата от въвеждане на камери за наблюдение в класните стаи? Как заинтересованите родители могат да бъдат включени в обучението на децата си? Идеята за открити уроци (1-2 пъти през учебната година), отворени дни и концерти/ спортни празници/ състезания/ празненства и т.н. е добра и допринася за връзката между родител – преподавател - дете, но дали е достатъчно? Сякаш липсва непринудената връзка и съпричастност на родителите в образованието на децата. Смятам, че всеки отговорен и заинтересован родител на драго сърце би се включил по всякакъв начин в обучителния процес на детето на територията на училищата, но вместо това оставам с впечатлението , че родителите са единствено придружители. Дори задължителните портиери или охранители в училищата често имат неадекватно отношение към родителите. Наскоро имах такъв пример в училище – не бях допусната до класната стая на детето, а отношението на портиера към мен беше недопустимо и обидно. Да, правилата са си правила, но се почувтсвах като престъпник пред портите на образованието. Не би трябвало класната стая да бъде частна и неприкосновена зона за родителите предвид, че пращаме децата си доброволно на задължително държавно образование. Защо не погледнем на камерите като на превенция на тормоза и насилието, агресията, неподходящо поведение, злоупотреби както от страна на учителите, така и от страна на учениците. Може би камерите в класните стаи ще подтикнат всички участници да покажат най-доброто от себе си, да спазват добро поведение и да се изгради безопасна и добра училищна среда. Учителите могат да покажат професионализма, подхода и отношението си към децата. Защо учителите се чувтсват застрашени от тази идея? Едва ли един учител, които не се притеснява от начина си на обучение и преподаване, ще има против да бъде сниман в работна среда (например - за урок, за час, за ден). Разбира се, че учителите заслужават своето свещено работно място и уеднение с учениците. Мислейки, че непрекъснато са наблюдавани, чисто психически това може да попречи на педагогическия подход в преподаването, особено ако позволят фокуса да бъде върху това, че са наблюдавани и да се опитват да контролират всяко свое движение, дума, мисъл и т.н. Това наблюдение не би имало за цел да критикува, оценява или осъжда преподавателския подход на учителите, а да осигури по-добра и по- сигурна среда за всички участници. Идеята не е да се нарушава поверителността на учителите и учениците, а да се създаде информираност и подобряване за училищната обстановка за заинтересованите. Видеоподходът може да се използва при проблеми с адаптацията, при проблемни ученици, също така би било полезно при деца със специално образователни потребности. Може би иманно камерата е антипод на липсата на активност и нормална връзка на родители – учител – деца. В следващата статия ще проследим как камерите в класните стаи се използват и прилагат в други държави, както и последвалите реакции. (край на Част 1) " Буквички"

Единственный ВУЗ в Российской Федерации занимающийся подготовкой военных лётчиков на вертолётах Ми-2, Ми-8, Ми-24 для всех министерств и ведомств РФ

Курский автотехнический колледж занимается качественной профессиональной подготовкой рабочих кадров и специалистов среднего звена.

Maxi Club Sofia е съвременен жилищен комплекс, който предлага спокойствие и лукс в центъра на големия и забързан град. Съчетава в себе си апартаменти за продажба и под наем, СПА център с фитнес и вътрешен басейн, летни външни басейни, ресторант, магазини и училище. Изобилието от тревни площи и многобройните дървета, превръщат мястото в истински зелен град в подножието на планината Витоша.

В болница УМБАЛ "Софиямед" София практикуват водещи специалисти и професионално избрани специализирани екипи, които гарантират високо качество и компетентност на медицинското обслужване.

Информационный кадетский портал Беларуси. Кадетские училища, кадетское движение, кадетское братство.

Вище професійне училище №9 м.Кіровограда. Державний навчальний заклад. Отримання професійно-технічної та вищої освіти. Інформація про навчання, умови вступу до училища. Высшее профессиональное училище №9 г.Кировограда. Государственное учебное заведение. Получение профессионально-технического и высшего образования. Информация об учебе, условия поступления в училище.

СУ "Емилиян Станев", гр. Велико Търново

училище, образование, ученици,

Стенды для Школы и Детских Садов с бесплатной доставкой по всей Беларуси. А также весь перечень рекламной продукции и оперативной полиграфии. Уголки покупателя. Визитки. Календари 2012. Магниты. Таблички. Кармашки. Баннера и Растяжки. Широкоформатная печать. Наклейки и много другое! Все виды стендов, планшетов, плакатов для учебных заведений и не только. Информационные стойки. Вывески. Таблички. Календари. Визитки, в то числе и бесплатные. Свадебные приглашения. Флажки и Вымпелы, Плакаты и стенды по Технике безопасности и Пожарной безопасности. Наклейки. Широкоформатная печать. Все это и многое другое с бесплатной доставкой по Беларуси на нашем сайте СТЕНДЫ.BY Школьный стенд, Стенд в детский сад стенд, табличка, визитка, планшет, карман, файл, техника безопасности, пожарная безопасность, наклейка, значек, каталог, буклет, плакат, флажек, календарь, визитка, информационный, стойка, магнит, сувенир, календарик, 2012, вывеска, растяжка, баннер, грамота, диплом, доставка, бесплатно, химия, математика, группа, детский, сад, физика, биология, география, Национальная библиотека макет, алгебра, геометрия, русская литература, русский язык, беларуская мова, беларуская лiтаратура, информатика, иностранный язык, начальные классы, Классный уголок, физкультура. колледж, училище, расписание. стенды.by стенды.бай стэнды.by stendu.by stendi.by ctendy.by ctendu.by ctendi.by stendu.bu stendi.bu ctendy.bu ctendu.bu ctendi.bu фото 2011

Българският сайт за обяви - Публикувайте вашата обява БЕЗПЛАТНО тук!

Частно Училище Увекинд насърчава и създава мислещи, отговорни и балансирани млади хора, отдадени на ученето и вдъхновени от предизвикателствата на постоянно променящия се глобален свят.

BG-Mamma

Комунальний вищий навчальний заклад І рівня акредитації Полтавської обласної ради «Лубенське медичне училище», історія якого налічує близько 100 років, сьогодні впевнено посідає високі місця у рейтингах медичних закладів України. Вся історія Лубенського медичного училища свідчить, що переважна більшість його випускників віддані своїй справі люди, які за будь-яких обставин сумлінно виконують свій обов’язок стояти на варті життя людини, сприяють оновленню і збагаченню духовного потенціалу нації.

Одеське морехідне училище рибної промисловості ім. О. Соляника

Развлекательная социальная сеть – общение с друзьями, фото и видео, фильмы и сериалы, музыка, игры, группы по интересам.

уроци по математика и физика, матура по математика и физика

Соня Рачева - начален учител във Второ основно училище "П.Р.Славейков", Стара Загора

Система "Знам и мога" е иновативна, творческа педагогическа система. Тя е отворена и се развива в реалната педагогическа практика. Образователните ресурси от системата се предлагат абсолютно безплатно онлайн.

Мореход – портал моряков торгового флота. Вакансии в море, форум, доска объявлений.

Кулинарно училище Меню предлага курсове за непрофесионалисти, тънкости и тайни, нови идеи за вкусна и красива храна, съвременни тенденции в готварското изкуство.

Мечтаете стать врачом? Мы помогаем поступить в медицинский! Лучшие репетиторы по химии, биологии, русскому и другим предметам. Подготовка к ЕГЭ и вступительным экзаменам по биологии, химии. Видеоуроки

Mamaibebe.com - всичко за бъдещите и настоящите майки и техните бебета, Здравейте, приятели

СУ 'Братя Миладинови' гр. Пловдив: страница на нашето училище

Фотоальбом | Днепропетровское высшее зенитное ракетное командное училище ПВО | 3-е ЛАУ | ПВТУ | ОРТУ | ОЗРУ | ДВЗРКУ

Споделете вашата лична история или проблем с другите и вижте те какво мислят. Задайте въпрос и получете отговори без да разкривате самоличността си.

Deutschkurs Karlsruhe, Deutschunterricht Karlsruhe, Dialog Sprachschule, Sprachschule Dialog, Sprachkurs, Deutsch als Fremdsprache, Gruppenkurs, Intensivkurs, Kinderbetreuung, Sprache, Sprachen, Sprachkurs, Sprachschule, Sprachschulen, Prüfungstraining, Sprachunterricht, Lernen, Deutsch, Deutschprüfung, Prüfung, DTZ, dtz, Integrationskurse, A1, A2, B1, B2, Karlsruhe

Вяра в Бога, Воля за добро, Визия за бъдещето. Богат архив от богослужения, провеждани в Адвентната църква, гр. София, ул. Солунска 10.

«Медичне училище «Медик» м. Ужгорода запрошує на навчання випускників 9  та 11  класів за спеціальностями:.- Сестринська справа.- Акушерська справа.- Стоматологія ортопедична.Училище готує:.- медичних сестер.- акушерок.- зубних техніків..   ...

Извинителните бележки за училище вече се вземат от личния лекар срещу заплащане. От началото на учебната година практиката е масова. Учениците задължително

Асоциация "Образователен център Монтесори", Частна детска градина, Частно основно училище, Частна профилирана езикова гимназия

Члены общественного объединения «Белорусский союз суворовцев и кадет» продолжают активно участвовать в проведении военно-мемориальной акции «Незабытые

Академия Русского балета им. А.Я.Вагановой – обучение балету, хореографии и другим творческим дисциплинам. Принимаются дети, окончившие 4 класс. Бакалавриат, магистратура, аспирантура.

Специалности: архитектура, строителство и архитектура на сгради и съоръжения, строителство на сгради и съоръжения, строителен мениджмънт, строително инженерство; магистърски и докторски програми; професионално обучение

Езикова гимназия Акад. Людмил Стоянов - Благоевград

Онлайн училище за родители. Гледайте на живо лекциите ни, всеки вторник и четвъртък.

Красноармійське педагогічне училище -вищий навчальний заклад I рівня акредитації запрошує на навчаннязапрошує на навчання

Неофициальный сайт выпускников СВВАУЛШ. Создан как средство для организации встреч выпускников училища разных лет и облегчения общения

вносител на канцеларски материали и детски играчки

Сайт за родители - статии, справочник, полезна информация

ФГКОУ "НАХИМОВСКОЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ УЧИЛИЩЕ МО РФ", официальный сайт.

Домашно образование

ВКНЗ СОР "Лебединське педагогічне училище імені А.С. Макаренка"

Училищен сайт

Калужская митрополия - все о церковной жизни диоцеза. Православие на Калужской земле, новости церкви, жизнь церкви, епархиальная жизнь, духовная семинария, духовное училище.

СУ за европейски езици е профилирано в сферата на чуждоезиковото обучение и усилията на преподавателския екип са насочени към осигуряване на образование с високо качество, което отговаря на Държавните образователни изисквания и е съизмеримо с европейските критерии

Бийский Государственный Музыкальный колледж

Официальный сайт колледжа

ООО «ДВВПУ» - Донецкое Высшее Военно - Политическое Училище инженерных войск и войск связи

Сайт выпускников Киевского ВОКУ, КВОКУ, КВОКДКУ, КВОКДКУ им М.В. Фрунзе, Киевское высшее общевойсковое командное дважды Краснознаменное училище имени Михаила Васильевича Фрунзе

Колледж Театра и Кино основан в 2002 году на базе Киевского театрального училища. Обучение по специальностям: актёры театра и кино, художники-бутафоры, костюмеры-модельеры, гримеры-визажисты. Выпускники получают диплом государственного образца. Работают подготовительные курсы.

Средно училище "Иван Вазов" град Плевен

Профилирана гимназия с преподаване на чужди езици "Васил Карагьозов" - гр.Ямбол, член на Асоциацията на Кеймбридж училищата в България.

Официален сайт на ОУ "Алеко Константинов" гр. Русе